-
寧波市教育局資源共享平臺(tái)
寧波市教育局在智慧教育、云教育領(lǐng)域一直走在全國(guó)的最前沿。目前寧波市的智慧教育已經(jīng)形成了云的架構(gòu)，該架構(gòu)下包含了全寧波市所有的幼兒園、中小學(xué)、專(zhuān)職類(lèi)院校的校級(jí)門(mén)戶(hù)、所有在職教師的個(gè)人空間、所有在校學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。
了解詳情 > -
武漢輕工大學(xué)教師發(fā)展中心建設(shè)
教育信息化對(duì)傳統(tǒng)教育帶來(lái)的變革，不僅是技術(shù)、設(shè)備的變革，更是教育理念的變革。新一輪的教育改革，對(duì)教師發(fā)展帶來(lái)了諸多新的挑戰(zhàn)。
了解詳情 > -
中山大學(xué)多校區(qū)教學(xué)資源互動(dòng)共享
中山大學(xué)由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)，是中國(guó)南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。中山大學(xué)現(xiàn)由廣州校區(qū)、珠海校區(qū)、深圳校區(qū)三個(gè)校區(qū)、五個(gè)校園及八家附屬醫(yī)院組成。如何推動(dòng)新教學(xué)方法和手段在多校區(qū)辦學(xué)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程和優(yōu)質(zhì)課程教育資源共享，是該?，F(xiàn)代化課堂的建設(shè)難題。
了解詳情 > -
北京化工大學(xué)專(zhuān)業(yè)錄播教室
北京化工大學(xué)，原有3間翰博爾全自動(dòng)高清5機(jī)位錄播教室，東校區(qū)建設(shè)有2間，北校區(qū)建設(shè)有1間，目前均處于正常使用中，原有系統(tǒng)建設(shè)時(shí)采用的是全自動(dòng)跟蹤模式，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)老師上課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程實(shí)時(shí)錄制、存儲(chǔ)、直播、點(diǎn)播與互動(dòng)。
了解詳情 > -
南京理工大學(xué)可視化管理平臺(tái)
南京理工大學(xué)是隸屬于中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1995年，學(xué)校成為國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校；2000年，獲教育部批準(zhǔn)成立研究生院；2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”；學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)在籍生3萬(wàn)余人。 展望高校信息化發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合南理工學(xué)校教育信息化建設(shè)實(shí)際需求，對(duì)學(xué)校92間多媒體教室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，建成90間常態(tài)化錄播教室、2間交互式高清全自動(dòng)錄播教室以及可視化教學(xué)管理中心。
了解詳情 > -
河北北方學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享管理平臺(tái)
河北北方學(xué)院是河北省西北部唯一具有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合性本科院校。學(xué)院深刻意識(shí)到在現(xiàn)代化教學(xué)過(guò)程中，構(gòu)建數(shù)字教學(xué)資源共享平臺(tái)，已經(jīng)成為建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)的重要內(nèi)容，和評(píng)價(jià)大學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。伴隨學(xué)院軟硬件的不斷升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)硬件的不斷改善，建設(shè)數(shù)字資源共享平臺(tái)條件已經(jīng)日臻成熟，建設(shè)的必要性和可行性已達(dá)到完美的統(tǒng)一。所以學(xué)院對(duì)于引進(jìn)的所有教學(xué)系統(tǒng)及設(shè)備都有著非常高的要求。2013年，翰博爾公司針對(duì)學(xué)院提出的精品課錄播教室和云錄播教室項(xiàng)目建設(shè)，拿出了最優(yōu)秀的方案即5機(jī)位廣播級(jí)專(zhuān)業(yè)智能錄播和帶跟蹤2機(jī)位云錄播方案。超前的系統(tǒng)理念、優(yōu)異的設(shè)備性能和強(qiáng)大的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，順利完成當(dāng)初建設(shè)目標(biāo)。
了解詳情 >
