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方案概述

為解決區(qū)域間、校區(qū)間教育資源薄弱,學(xué)校上不齊課、上不好課的難題,翰博爾同步課堂解決方案以錄播教室和教育資源管理平臺CMS為基礎(chǔ),讓異地師生通過網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)時(shí)聲音畫面交互,跨越空間,同上一堂課,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。在優(yōu)質(zhì)校區(qū)和薄弱校區(qū)之間,同步課堂讓優(yōu)質(zhì)資源實(shí)時(shí)共享。在城市校區(qū)和邊遠(yuǎn)校區(qū)之間,同步課堂讓稀缺資源廣泛普及。

方案優(yōu)勢

  • 獨(dú)有的6機(jī)位拍攝技術(shù)

    采用業(yè)內(nèi)獨(dú)有的6機(jī)位的拍攝技術(shù),鏡頭切換更平滑,互動場景更真實(shí)。

  • 完整教學(xué)場景

    包含教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的完整教學(xué)場景和過程。

  • 立足錄播

    自動跟蹤拍攝教師,教學(xué)細(xì)節(jié)高清晰,滿足無人值守的全自動應(yīng)用需求。

  • 開放曬課

    主講和聽講雙方可以實(shí)時(shí)互動,無論身處何處,仍可身臨其境般同上一堂課。

  • 資源共享

    可支持多個(gè)聽講教室實(shí)時(shí)觀摩,節(jié)約成本的同時(shí),解決了鄉(xiāng)村學(xué)校,薄弱區(qū)域的教育資源匱乏,讓優(yōu)質(zhì)資源得以普及和共享,提高了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射作用。