方案優(yōu)勢(shì)

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  無(wú)感知AI考勤系統(tǒng)

  基于智能AI人臉識(shí)別算法（依靠人體的身體面部特征來(lái)進(jìn)行身份驗(yàn)證的一種高科技識(shí)別技術(shù)）對(duì)教室學(xué)生的身份及出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并核對(duì)本節(jié)課學(xué)生的信息，為授課教師及相關(guān)管理人員推送未簽到學(xué)生、已簽到學(xué)生、請(qǐng)假學(xué)生的姓名和照片信息。整個(gè)過(guò)程無(wú)需任何手動(dòng)操作，由系統(tǒng)自動(dòng)完成。
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  多維度學(xué)情分析

  多維度學(xué)情分析功能，基于云計(jì)算與人臉檢測(cè)算法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的采集、分析、統(tǒng)計(jì)，為每一位老師每一節(jié)課形成學(xué)情分析結(jié)果，并支持按照周、月、學(xué)期等單位形成教師的學(xué)情分析報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)層決策以及教學(xué)督導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支撐。
  

  
  
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  多維度學(xué)情分析

  學(xué)情分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果曲線圖可在每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)附屬課堂抓拍截圖，可點(diǎn)擊查看具體的課堂實(shí)際場(chǎng)景截圖，真實(shí)反映課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
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  多維度學(xué)情分析

  學(xué)情分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果曲線圖可在每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)附屬課堂抓拍截圖，可點(diǎn)擊查看具體的課堂實(shí)際場(chǎng)景截圖，真實(shí)反映課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
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  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)

  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)，打破傳統(tǒng)信息孤島壁壘，結(jié)合各類院校的實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)統(tǒng)籌規(guī)劃，可對(duì)前端教室中所有應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合，以課堂教學(xué)為核心，打造覆蓋所有教學(xué)應(yīng)用的智能化平臺(tái)。
  
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  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)

  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)與智慧校園、教務(wù)排課、校園一卡通等系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接，實(shí)時(shí)同步。以此基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的權(quán)限分配及自動(dòng)化管理應(yīng)用。
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  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)

  教學(xué)應(yīng)用綜合管理平臺(tái)提供可視化集中控制，可全面預(yù)監(jiān)課堂畫面包括教師、學(xué)生、PPT畫面，并結(jié)合學(xué)情分析數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，方便教學(xué)管理者日常的督導(dǎo)巡課等工作的開展。
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  智慧課堂小程序

  取代傳統(tǒng)手機(jī)APP功能，通過(guò)微信小程序?qū)崿F(xiàn)免安裝功能；實(shí)現(xiàn)課程推薦、優(yōu)質(zhì)課程資源直播、點(diǎn)播以及巡課等功能；滿足師生課堂互動(dòng)教學(xué)：具有課堂課表、簽到、互動(dòng)答題、反饋、分析、報(bào)告等功能。
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  智能化設(shè)備管理

  可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)錄播設(shè)備的集中管理，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)設(shè)備的使用情況、視頻錄制數(shù)量、教室活躍排行、設(shè)備實(shí)時(shí)在線統(tǒng)計(jì)等，讓學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校錄播設(shè)備使用情況一目了然。并將設(shè)備的使用情況數(shù)據(jù)化，為設(shè)備管理決策提供數(shù)據(jù)支撐。