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方案概述

專(zhuān)遞課堂是利用現代信息網(wǎng)絡(luò ),將偏遠地區上不齊課、上不好課的薄弱學(xué)校與城鎮中心學(xué)校的課堂同步,實(shí)現“同上一堂課、共享一優(yōu)師”的目的,拉近薄弱學(xué)校與中心校的距離,縮小城鎮與鄉村的教育鴻溝,實(shí)現教育的均衡發(fā)展。專(zhuān)遞課堂解決了薄弱學(xué)校師資不足的問(wèn)題,實(shí)現了薄弱學(xué)校因缺師少教而無(wú)法開(kāi)齊國家規定課程的學(xué)習需求,實(shí)現薄弱學(xué)校課堂全學(xué)期與中心校同步,并得到中心校優(yōu)秀教師的授導。

方案優(yōu)勢

  • 網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)

    以互聯(lián)網(wǎng)為基礎,分別滿(mǎn)足城鄉不同網(wǎng)絡(luò )帶寬學(xué)習的需求,通過(guò)點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)對多點(diǎn)的方式,帶動(dòng)薄弱學(xué)校進(jìn)行同步學(xué)習,共享教育資源。
  • 自主教學(xué)策略

    在城鄉同步教學(xué)中,解決不同學(xué)校間的教育差異化,自主定制教學(xué)方式,提高中心校對薄弱學(xué)校幫扶的效率,滿(mǎn)足不同學(xué)校、教師、用戶(hù)的應用需求。
  • 教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

    提供薄弱學(xué)校教師的教學(xué)水平,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)點(diǎn)評,由中心學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行幫扶。
  • 系統簡(jiǎn)單易用

    支持標準化與自定義化管理模式,無(wú)需進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓,即可操作系統運行。
  • 一鍵式全自動(dòng)

    以智能化控制為檢測標準,一鍵式開(kāi)啟及關(guān)閉系統,輕松實(shí)現課堂互動(dòng)。
  • 雙碼流多資源

    滿(mǎn)足不同區域學(xué)校的在線(xiàn)應用需求,生成高、低雙碼流資源,以保證學(xué)習環(huán)境的流暢,隨意觀(guān)看。